frutto della pluriennale esperienza in ambito scolastico e clinico delle autrici, questo volume propone un percorso per il potenziamento delle abilita` ortografiche incentrato sul dettato, rivisto a fini didattici per un uso mirato sia all`insegnamento sia al recupero di disturbi conclamati. un intervento sulle difficolta` di apprendimento e` efficace se risponde a caratteristiche di specificita` e sistematicita`: per questo "nuovi dettati" fornisce materiali costruiti ad hoc, facili da utilizzare e organizzati per un`attivita` continuativa. il percorso consente ai docenti di rilevare il livelli della classe e/o dei singoli alunni, grazie a istruzioni chiare e complete, al fine di individuare le tipologie di intervento da porre in atto. il presente volume e` stato pensato per accompagnare il docente nell`insegnamento della corretta scrittura nella classe terza della scuola primaria. vengono suggerite le informazioni da fornire ai bambini per prevenire gli errori ortografici con spiegazioni passo per passo, che l`insegnante puo` affiancare al dettato. i materiali proposti sono: introduzione teorica con le istruzioni d`uso del manuale, dettati di verifica iniziale e finale per la classe terza, materiali operativi per le acquisizioni ortografiche, guida al dettato a prevenzione d`errore con esempi pratici d`uso, 40 dettati a prevenzione d`errore per la classe terza.