il volume contiene una raccolta di quesiti a risposta multipla suddivisi per area disciplinare e corredati da soluzioni commentate per favorire il ripasso delle nozioni fondamentali e fissare i concetti chiave in vista della prova concorsuale. rappresenta dunque uno strumento di ripetizione e verifica delle molteplici competenze professionali richieste per le diverse classi di concorso, secondo la struttura dei programmi d`esame definiti dal ministero dell`istruzione. il testo e` articolato in parti. la prima parte e` dedicata alle competenze disciplinari proprie di ciascuna classe di concorso; contiene dunque quesiti relativi alle materie di insegnamento e ai programmi d`esame ministeriale. la seconda parte, esercitazioni, comprende una serie di verifiche trasversali per una esercitazione completa sulla prova d`esame. il testo e` completato da estensioni online tra cui un software di simulazione accessibile dall`area riservata per effettuare infinite esercitazioni sugli argomenti oggetto delle prove d`esame.
il presente volume si pone come utile strumento di studio per quanti si apprestano alla preparazione al concorso a cattedra per le classi il cui programma d`esame comprende il latino, e contiene sia le principali conoscenze teoriche necessarie per superare tutte le fasi della selezione concorsuale, che preziosi spunti operativi per l`ordinaria attivita` d`aula. il volume e` organizzato in piu` parti. nella prima parte vengono delineati gli aspetti ordinamentali, metodologici e didattici correlati all`insegnamento della disciplina. inoltre,si illustrano i principali strumenti della critica del testo, le nozioni fondamentali di metrica e viene fornito un ampio glossario di termini di retorica, stilistica, linguistica e narratologia. la seconda parte e` dedicata alla storia della letteratura latina dalle origini all`eta` cristiana. nella terza parte vengono presi in esame alcuni aspetti peculiari della civilta` latina. infine la quarta parte contiene esempi di unita` di apprendimento utilizzabili come modello per la progettazione di attivita` d`aula. il testo e` completato da un software di simulazione per la verifica delle conoscenze acquisite e da ulteriori approfondimenti online.
il volume si pone come utile strumento di studio per quanti si apprestano alla preparazione al concorso a cattedra e contiene sia le principali conoscenze teoriche che preziosi spunti operativi per l`ordinaria attivita` d`aula. nato dall`esperienza maturata dagli autori nell`insegnamento delle lingue classiche, il manuale e` organizzato in piu` parti. nella prima parte, dedicata agli aspetti ordinamentali, metodologici e didattici correlati all`insegnamento della lingua greca. inoltre, viene dato spazio alle nozioni fondamentali di metrica e all`interpretazione e alla traduzione dei classici, con particolare riguardo alla storia della trasmissione dei testi e ai principali aspetti della critica testuale. la seconda parte ripercorre la storia della letteratura greca dalle origini all`eta` imperiale, approfondendo gli aspetti antropologici, storici, sociali e politici del mondo greco. infine, nella terza parte vengono proposti esempi di unita` di apprendimento e di percorsi interdisciplinari, utilizzabili nella pratica dell`insegnamento del greco. il testo e` completato da un software di simulazione e da ulteriori estensioni accessibili online.
il presente volume si pone come utile strumento di studio per quanti si apprestano alla preparazione al concorso a cattedra per le classi il cui programma d`esame comprende storia, e contiene sia le principali conoscenze teoriche necessarie per superare tutte le fasi della selezione concorsuale, che preziosi spunti operativi per l`ordinaria attivita` d`aula. l`opera e` strutturata in piu` parti. la prima e` dedicata agli aspetti epistemologici, metodologici e didattici dell`insegnamento della disciplina analizzando il rapporto tra storia e storiografia, la definizione di "fatto storico", le categorie di "spazio e tempo". la seconda parte contiene una sintetica disamina dei principali fatti storici dall`antichita` ai giorni nostri. la terza parte affronta i punti salienti del programma di cittadinanza e costituzione. l`ultima parte del testo e` infine incentrata sulla pratica dell`attivita` d`aula e contiene esempi di unita` di apprendimento utilizzabili come modello per una didattica metacognitiva e partecipativa. il testo e` completato da un software di simulazione per la verifica delle conoscenze acquisite e da materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio accessibili online.