come mai i ragazzi non sanno piu` scrivere? una parola come casino e` da segnare come errore? si scrive sogniamo o sognamo? e un errore usare lui come soggetto? a scuola non si usa piu` il congiuntivo? bisogna correggere la punteggiatura? bisogna segnare tutti gli errori? servono le griglie di valutazione? a cosa puo` servire infine questa fatica di correggere? per scrivere in modo accettabile bisogna saper fare molte altre cose oltre a non fare errori di lingua, e dunque chi insegna a scrivere deve occuparsi di una grande varieta` di problemi. ma senza dubbio la correzione resta l`attivita` piu` praticata e manterra` sempre un ruolo decisivo nell`educazione a scrivere. questo libro, rivolto ai docenti e a coloro che si preparano a diventare docenti, intende dare un contributo di riflessione e di esperienza su un aspetto parziale ma importante della questione.