| l`obiettivo del secondo volume di "comprensione del testo con le sequenze temporali" e` continuare a potenziare la competenza linguistica, la capacita` attentiva, la memoria di lavoro e l`organizzazione spaziale, sequenziale e temporale. si intende aiutare soprattutto i bambini che hanno difficolta` a mettere in pratica questo processo complesso. il volume presenta 20 nuovi racconti ispirati alla vita quotidiana. al termine di ogni brano si trova un`area dedicata alle attivita` di comprensione, nelle quali il bambino: viene chiamato a ricostruire il racconto attraverso la se-quenzialita` degli eventi rappresentati in immagini; deve ricostruire la storia mettendo nel giusto ordine le varie sequenze, rappresentate questa volta da frasi; deve capire se le affermazioni riguardanti la storia appena letta corrispondano a verita` oppure no; deve completare il brano al quale sono state tolte alcune parole (cloze); deve descrivere, prima per iscritto poi oralmente, ogni sequenza della storia rappresentata nell`immagine e proporre una sua rielaborazione del testo. completano il libro le vignette a colori delle sequenze dei 20 racconti; questo materiale ritagliabile costituisce un valido aiuto per supportare e implementare le attivita`. esattamente come il primo, il secondo volume di "comprensione del testo con le sequenze temporali" puo` essere utilizzato come un quaderno operativo da insegnanti di scuola primaria e genitori, o come strumento riabilitativo da insegnanti di sostegno, logopedisti e educatori che lavorano sul recupero delle difficolta` di comprensione e di espressione orale e scritta in bambini dai 6 agli 8 anni. |
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