| giocare per crescere. giocare per conoscersi. giocare per apprendere. ogni movimento e` sempre un`esperienza emotiva esaltante che il bambino interiorizza e registra nella memoria corporea. perche` il gioco e` per lui il mezzo piu` efficace per soddisfare il suo bisogno di espressione e di relazione spontanea con gli altri.lasciare giocare i bambini col corpo e`, dunque, una fondamentale azione educativa.se siete convinti dell`importanza della sperimentazione corporea e sensoriale nella maturazione fisica e mentale del bambino, allora avete tra le mani il libro che cercavate.questo manuale e` rivolto agli insegnanti della scuola dell`infanzia e primaria, ma anche a insegnanti di educazione fisica, animatori o educatori che operano in palestra o in altri ambiti con bambini dai tre agli otto anni, ma si puo` anche utilizzare in campo terapeutico con soggetti che hanno difficolta` e ritardi psicomotori. contiene una ricca gamma di esercizi e giochi motori scaturiti da una lunga esperienza in palestra e nella scuola con bambini di questa eta`. giochi da fare in uno spazio attrezzato, in un cortile o anche con la musica. e, poi, giochi giusti per ciascun gruppo di bambini, perche` il livello motorio raggiunto puo` fare la differenza e rendere un gioco troppo difficile o troppo noioso oppure semplicemente divertente. come un manuale facile e immediato puo` essere utilizzato per eseguire un percorso annuale di psicomotricita` oppure per integrare e arricchire la propria attivita` educativa in questo ambito.giocare per credere. |
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