| "scrivere testi in 9 mosse" propone un metodo completo per accompagnare docenti e alunni di scuola primaria e secondaria di primo grado nell`insegnamento e nell`apprendimento dei processi di scrittura, con proposte operative flessibili, modulabili secondo un curricolo verticale. facendo riferimento agli studi di matrice cognitivista, socio-costruttivista e sulla motivazione allo scrivere, gli autori forniscono indicazioni metodologiche e materiali per allestire contesti laboratoriali centrati sulle diverse tipologie di testo: narrativo, espositivo, argomentativo. una serie di guide procedurali, metacognitive e per l`autoregolazione con schede, questionari e percorsi di automonitoraggio promuovono l`autonomia degli alunni nell`impiego di strategie funzionali ai processi di produzione del testo scritto. da usare come un vero e proprio manuale di composizione di testi in classe, il volume nasce dalla convinzione che insegnare e apprendere a scrivere siano due attivita` strettamente legate. all`insegnante sono rivolti suggerimenti, strategie e strumenti per: allestire ambienti funzionali all`apprendimento dello scrivere, condurre percorsi laboratoriali per insegnare a comporre testi, valutare le produzioni scritte. |
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