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Buscadero, Dicembre 2024
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Attachment Q-sort Per La Valutazione Dei Legami Di Attaccamento Nell`infanzia. Con Contenuto Dig...
Autore:Cassibba Rosalinda Coppola Gab
EAN: 9788835136668
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
25.00 € -20%
20.00 €
NON DISPONIBILE 
     | | l`attachment q-sort (aqs), superando alcuni limiti presenti nella strange situation, si presenta come lo strumento osservativo ideale per indagare l`attaccamento del bambino nei primi 5 anni di vita nel suo contesto naturale (casa, asilo nido, scuola dell`infanzia). consente, inoltre, per lo stesso bambino, di effettuare rilevazioni ripetute dell`attaccamento verso lo stesso caregiver, o nei confronti di fi gure di riferimento diverse. il volume, partendo dalla discussione dei modelli teorici di riferimento e del modo in cui e` stato operazionalizzato il costrutto di attaccamento, presenta la validazione italiana dell`aqs, utile a rilevare la presenza di alcuni semplici comportamenti del bambino in ambiente naturale. di particolare interesse e` il suo adattamento al contesto dell`asilo nido e della scuola dell`infanzia, utilizzabile per la rilevazione dell`attaccamento nei confronti dell`educatrice o dell`insegnante. si tratta, dunque, di uno strumento ad alta validita` ecologica, adatto alle rilevazioni in contesti diversi, sia applicativi che di ricerca. il volume, corredato e completato da un allegato online disponibile al lettore nell`area multimediale del sito www.francoangeli.it, fornisce le istruzioni per la preparazione dei cartoncini che compongono la versione italiana dell`attachment q-sort, il criterio italiano e un foglio elettronico per il calcolo e la gestione dei punteggi di sicurezza. propone, inoltre, un supporto video di grande utilita` per il riconoscimento dei comportamenti, interessante anche per osservatori poco esperti di attaccamento o di tecniche osservative. offre, infine, alcuni utili suggerimenti per l`utilizzo dell`aqs nei contesti di formazione e/o come supporto nella promozione delle competenze genitoriali. |
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