| come si svolge il percorso che da neonati inconsapevoli e portatori ci porta a diventare soggetti, individui consapevoli di noi stessi e del mondo? come arriviamo a costruire un`identita` che possiamo sentire come effettiva espressione di quello che realmente siamo? di cosa hanno bisogno gli adolescenti per essere sostenuti in questo percorso evolutivo? il libro affronta questi temi a partire da alcuni concetti classici della letteratura psicoanalitica: in particolare, esamina il ruolo dell`interazione tra il soggetto e il suo contesto nella costruzione di un`identita` pienamente soggettivata, fondamento per un funzionamento relazionale maturo. viene sottolineata la centralita` dell`integrazione dei vissuti affettivi profondi, che necessitano di essere visti e riconosciuti dall`ambiente per poter accedere alla consapevolezza. rivolgendosi agli adulti di riferimento, in particolare a psicologi e psicoterapeuti in formazione interessati a un orientamento evolutivo, il testo approfondisce anche il contributo che un`esperienza di psicoterapia puo` offrire nel sostenere la persona in questo percorso che copre tutto l`arco della vita, ma che trova in adolescenza la sua fase piu` vitale. il tema viene affrontato attraverso spunti teorici, riflessioni cliniche corredate da esemplificazioni e, infine, attraverso la testimonianza autobiografica di una giovane terapeuta che descrive il proprio percorso di costruzione identitaria personale e professionale con una particolare attenzione proprio alla fase adolescenziale. |
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