| l`infanzia e l`adolescenza sono due fasi dello sviluppo in cui si affrontano cambiamenti sul piano fisico, cognitivo, affettivo e comportamentale. l`inserimento nella scuola, l`integrazione con i coetanei, l`apprendimento delle regole sociali dello stare in gruppo, i mutamenti corporei: questi sono solo alcuni degli scogli che un minore deve affrontare per crescere. e puo` accadere che le difficolta` possono arrivare a dare origine ad un disagio. il disagio depressivo indica un insieme di sintomi con caratteristiche comportamentali, cognitive e neurovegetative ben definite che determinano una condizione emotiva abbastanza diffusa in infanzia ed in adolescenza. la prevalenza della depressione e` tra lo 0,5 ed il 3% nell`infanzia e raggiunge il 10-15% nell`eta` prepubere. si manifesta con un`alterazione del tono dell`umore, che risulta facilmente incline all`ira per la maggior parte del giorno e con alti livelli d`intensita`. l`alterazione dell`umore si associa ad un`attribuzione negativa agli eventi della vita, ad un mancato interesse per le attivita`, ad una perdita del peso corporeo, a disturbi del sonno, etc. la comorbidita` e` frequente. quando i sintomi non compromettono il quotidiano funzionamento ed il minore gode di risorse temperamentali e di condizioni ambientali favorevoli, la strategia dell`attesa e` corretta; un trattamento e` invece necessario con un disagio severo. |
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