| l`approccio cognitivista descrive la mente come un sistema di scopi e conoscenze che regolano sia le reazioni emotive, sia l`attivita` mentale, sia la condotta individuale. cosi`, anche i sintomi psicopatologici, nella maggior parte dei casi, possono essere considerati espressione di attivita` finalizzate al raggiungimento di un obiettivo, al pari di qualsiasi altra attivita`. il manuale riunisce i contributi di psicoterapeuti che da anni si occupano di psicopatologia infantile e utilizzano l`approccio cognitivo comportamentale nella formulazione del caso e nella pianificazione dell`intervento. gli autori considerano anche eventuali spiegazioni legate all`espressione di un danno neurale o alla conseguenza di un deficit cognitivo e fondano il proprio intervento su alcuni punti salienti: la consapevolezza che le difficolta` psicopatologiche dell`infanzia e dell`adolescenza debbano essere inquadrate in una prospettiva temporale comprendente la fase di sviluppo che il soggetto sta attraversando e il percorso evolutivo del processo psicopatologico; l`importanza dell`individuazione dei meccanismi di mantenimento ovvero di quei processi ricorsivi di aggravamento e di cronicizzazione della sofferenza psicopatologica; la rilevanza che assumono le esperienze di attaccamento e la storia di vita del soggetto, elementi utili a comprendere i fattori di vulnerabilita` individuale; il coinvolgimento dei genitori nel processo terapeutico e l`importanza dell`intervento su piu` setting contemporaneamente. |
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