| la famiglia in "crisi", specialmente nel momento in cui attraversa la separazione o il divorzio, presenta spesso peculiari caratteristiche e dinamiche relazionali capaci di originare effetti acuti e/o cronici sui singoli membri della famiglia e, soprattutto, sui figli. triangolazioni e conflitti inter-genitoriali possono influire direttamente o indirettamente nell`adattamento dei bambini e possono influenzare la qualita` della relazione genitore-figlio, producendo spesso disagi che compromettono le relazioni affettive significative che li riguardano. la sfida per i professionisti che, a diverso titolo, operano in questo terreno relazionale consiste nello studio di queste dinamiche allo scopo di costruire e consolidare nuove teorie e modelli di intervento, che permettano di accompagnare i membri della famiglia nell`attraversare le diverse fasi di cambiamento e nelle, spesso inevitabili, disfunzionalita` ad esse connesse. in quest`ottica, il testo, vuole proporre con un`impostazione teorico-pratica spunti utili per una riflessione clinica e psicogiuridica sui meccanismi e le dinamiche che si innescano con l`evento separativo. gli autori illustrano, in linea generale, teorie e studi sul tema delle disfunzionalita` familiari e alcuni modelli relativi all`adozione di azioni volte a salvaguardare i diritti dei figli, riportando esemplificazioni di casi e di interventi utili alla famiglia in difficolta` relazionale. vengono descritti protocolli di intervento per la presa in carico della famiglia separata, che si configurano come tecniche di risoluzione alternativa delle controversie di relazione coniugale, co-genitoriale e di quella parentale. altri programmi presentati, di tipo psicoeducativo, esperienziale e terapeutico (in particolare nel mondo anglosassone), si propongono l`obiettivo della riunificazione relazionale favorendo una connessione reciproca tra genitori e figli in un setting ricostruttivo, riattivando la responsabilita` genitoriale, favorendo la correzione d |
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