| il mutismo selettivo impatta profondamente nella vita del giovane e nella sua famiglia. l`assenza di parola si presenta nei principali contesti sociali rendendo arduo il percorso di crescita del giovane e favorendo la progressiva chiusura relazionale di tutta la famiglia. la tendenza a sottostimare la situazione e rimandare il riconoscimento del disturbo rendono il fenomeno ancora oggi poco studiato. si rileva la carenza di modelli clinici che consentano di sviluppare modalita` efficaci di trattamento, determinando incertezze progettuali negli operatori. il volume si propone di colmare questa lacuna, accostando all`inquadramento della problematica la presentazione dei risultati della ricerca svolta con la metodologia della grounded theory. tale lavoro ha consentito di articolare modalita` di riconoscimento e lettura dei fattori di sviluppo del disturbo e di individuare dimensioni cliniche in grado d`orientare l`intervento in modo efficace. ne consegue la proposta del modello di trattamento multisituazionale (multi-situational treatment, mst) che tiene conto dei vari contesti e delle differenti fasi del disturbo, affrontando in modo sinergico sia la dimensione individuale che quella familiare, scolastica e sociale. ampio spazio e` dedicato ai soggiorni terapeutici che costituiscono la componente d`intervento piu` innovativa del modello mst. il volume si rivolge a psicologi e psicoterapeuti che si occupano di mutismo selettivo, ma si presta a essere una risorsa preziosa per differenti professionisti che operano nell`ambito dell`educazione e dei trattamenti in eta` evolutiva, quali insegnanti, educatori, pediatri, neuropsichiatri e psichiatri. |
Autori
